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杭州新理想高中:让你优秀,是我们的责任 —记高二年级“分组管理,合作探究”学习模式最佳小组表彰大会

求是教育集团 发布时间: 2018-11-28 来源:崔老师 阅读次数:131

没有最强的个人

只有最强的团体

为激发学生学习自主性和积极性,营造良好的班级学习氛围,提高学生的学习兴趣。我校高二年级各班采取“分组管理,合作探究”的学习模式,将各个班的学生分成六个组,每组6—9人组成。将不同层次的学生均衡的分布在各个小组中,在小组的各种活动中可以使小组的成员相互学习、启发和补充。2018年11月25日,在教务处胡主任的组织下对本学期第五次周测进步最佳小组进行表彰。












本学期教学改革的重点是着力转变学生的学习方式,大力推进小组合作学习,提高学生的学习兴趣和能力。“分组管理,合作探究”的学习模式能够培养学生自主学习能力和独立思考能力,形成团队意识和合作意识,也在竞争与合作中激发学习的潜力。












分组模式不仅是对学校深化课堂教学改革的阶段总结,同时也必然会在每个师生的心中点起一把火,燃起他们参与小组合作学习模式的斗志和自主学习的激情,让他们体验到参与的乐趣、互助的魅力、团队的力量。

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